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高二语文找余姚名思教育

代码:300463126 时间:2020-08-05,09:32:41

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李小玉  

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浙江 - 宁波 - 余姚 - 余姚周边 - 四明西路682名仕花园北门正对面名思教育

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补充说明

(一)某句话在文中的作用: 
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 

  (二)修辞手法的作用: 
  (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 
1、比喻、拟人:生动形象; 
  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 
  答题格式:强调了+对象+特性 
3;设问:引起读者注意和思考; 
  答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 
  反问:强调,加强语气等; 
4、对比:强调了……突出了…… 
5、反复:强调了……加强语气 

  (三)句子含义的解答: 
  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

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