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余姚名思教育名思老师分析语文学习方法的关键

代码:299273151 时间:2020-03-22,14:48:10

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杨老师  

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浙江 - 宁波 - 余姚 - 余姚周边 - 四明西路682号名仕花园北面正对面名思教育

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补充说明

名思老师分析语文学习方法的关键
语文是一门大科,占分比重大。同时,语文又是提分较慢的一科。
不过,再困难的事情也是有方法的,学好语文都有哪些方法呢?
通常情况下,学习语文的好方法不外乎就是:
多读,就是反复读。
强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。
古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。
勤写, 不只是写作文,那只是其中的一部分。
课文预读“两步法”
学习语文的第一步就是预习。

怎样做好预读课文呢?

第一步,粗读——扫除障碍。
预习一篇课文,先要粗读一遍。遇到疑难的字、词,要查一查字典、词典,扫除障碍。只有做好这些准备工作,才能通顺地朗读课文,了解课文大意,并加深对课文的理解。

第二步,细读——找出问题。
细读就是认真细致地读。试着分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地读,提出疑难问题。当然,预习时,千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。

课文背诵“六法”
背诵,是一项重要的语文基本技能,它有助于同学们加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料。其实,背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同,灵活运用多种方法,才能切实提高背诵效果,事半功倍。

1.线索法
是在老师的指导下理清课文的结构层次,明确课文的内在逻辑关系,把结构层次作为记忆线索,形成记忆网络。

2.串连法
(1)层次串连法:对于篇幅较长的课文与段落,可将其分成几个部分,一部分一部分地背、记,较后依次把各部分串连起来。
(2)词语串连法

3.支点法
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点,利用这些支点检索贮存脑中的文字,毫无差错地背出有关的文段。可见,支点法与层次串连法结合,会收到更好的记忆效果。

4.欣赏法
有些课文的段落荟萃了许多好词好句,我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句,说出理由,感情朗读,相互交流,自赏共赏。

5.图画法
就是背诵课文时,凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来,边回忆作者怎样写雪景,及由雪景引出的对历代英雄的评论。

6.比较法
即比较句式的特点进行记忆背诵。

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